對於工作，有人只是打份工，有人渴望成為匠人，有人努力爭取名銜，林兆榮卻偏偏不想被職業定義。曾由將軍澳步行到元朗，開展「11號全日遊街」的他，一度被稱為藝術家，近年教書之外還做過《果籽》主持，又演戲，最近還考了個巴士牌，「我不會被任何職業佔據人生的主軸，不想被它支配了自己。」然而跳來跳去，總會撞板、「瘀」了，他笑着說：「好驚的，但就是要驚瘀，再面對它。」
「我都驚我會樂於坐着一世」
「我剛畢業時已很驚當太過習慣一個地方，個人就會開始僵硬。」他說。那時他在政府部門做外判工，看着阿姐每日就是淋花餵魚傾電話，煮飯蒸魚，再淋花餵魚，「我都驚如果找到一份這樣的工，我會很樂於這樣坐着一世。」他說。「我很不想做一個很沒有產出的人。那人生是很着數，但同時很苦悶。」
於是別人叫他去試什麼，他都去玩玩，例如果籽主持，卻撞了板：「原來我一要講scripted的東西就會口窒。」不過雖然是「玩」，他卻很認真，到處請教演戲的朋友改進。後來有人找他做要演少許戲的節目，他又去試，「發現自己演戲不是那麼好——這是發現來的，之後就有兩條路：以後都不演，或想辦法演好些。」最後他不斷試、看播出，再調節演戲力度，「有些位終於做得到了。」
他笑言自己常常「瘀」了，談到演戲：「難面對的，每次我看自己出演的節目都覺得自己做得很難看。但知有什麼做得不好那便再來過囉，再做好些囉，想多些新方法。」漸漸也不那麼介意給人看到，「那是我的進化過程。」圖為他主持時的片段。
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辭去6年的好工：人就是要試新事物嘛
但他不會就此說演員或主持是他的志願，相反轉個頭又跑了去考巴士牌——只因他很喜歡巴士。只是愛巴士如他也還是會碰釘：「車身很長，不知道中間會發生什麼事，要狂望倒後鏡。」也不能像私家車那樣瀟灑地一下踩煞制，「要收油，讓架車溜一溜，再很輕力地踩，所以對前面路口的狀況要很靈敏，很遠已經不給油，預判能力要提升很多。」不熟習就唯有多練習，考車前他甚至提早3個鐘回去不斷操車。考到第三次終於如願考上，不過因正職太忙，暫時未能真的做車長，「可能日後可以試試兼職。」
現在他的正職也來自一次試跳——去年他從任教6年的學校轉職，「沒想過會待6年，我覺得在同一個地方太久是不行的。其實我已習慣那生活，教學、創作上他們都給很多空間，不過……人就是要試試新事物嘛。」轉工後環境、工作量都很不同，但他又不甘心就此放棄——試新事物以外，他也很想試事情是否只能如此。
讀藝術的他自覺比人少寫很多字，postgrad就去讀文化研究；之後開始寫些自己熟悉的社區歷史、電影場景，發現竟有人看；再寫出2萬字的小說，甚至在滿是裝置藝術的展覽展出，「我心想哪有人會看，誰知起碼有100人看完。」他說。「很多東西都是這樣發展、試出來。」的士和小巴牌也是這樣變化出來，而圖中的車長牌其實是某次藝術計劃的道具。
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試完知有什麼衰才能變
每一次試，都好像一次次地撞板，然而他說：「我是要透過實行、撞板，然後知有什麼衰，再去改變的一個人。」他笑着說：「所以我常常『瘀』，我也好驚『瘀』的，但就是好驚和面對它，我想這是進步的方法。即如果你驚樣衰，不樣衰，那就永世都是做同一樣東西；但如果你不驚樣衰，又樣衰，那便一世都樣衰。」
在又怕又期待之下，總算修出一點正果：「做主持進步了是開心的；之前有些同事想到方向一起進步，是開心的。那時教材常常都要重新做過，有時也覺得：唉，很辛苦啊，哪有人教書教到年年都要準備過一套新教材，好像轉了6次工，但感覺到是應該做的，我也學到新事物。現在這份工也是，一邊備課一邊學習，人就開心。」
當問到最喜歡哪份工，他說因為從不讓哪份工作主導，也就沒哪份特別喜歡——或者與其問想要什麼工作，不如問想要怎樣的人生。圖為他一次帶大圍步行團準備的地圖。
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「我不要做任何一個職業的人」
「我希望工作令自己有進步。」這些年來的工作或曰搞作，他不是想用以謀生，而是用來看自己究竟懂些什麼、可以在哪方面再發展多些。最近他又和朋友搞Youtube channel，在懷疑人生的世界找些憑藉之餘，也笑言希望找一集自肥揸巴士——工作的意義，可以拉到很闊，就如一個人的生命，也可以拉闊到不能被定義：「我不會被任何東西佔據人生的主軸，我不要做任何一個職業的人，那好像就定義了我是一個什麼人。」——好像代表人生就只能是那樣。「如果我以往只一心返工放工，就難些試到一直以來的這些新事物。」
如此不斷試新事物，看似很跳躍，但他笑言自己也只是在有限的幅度去試。從前的訪問裏他談過，巴士迷界中有樣東西叫「特見」，意即在千篇一律的狀態裏發現些微改變，可能只是那路線的車忽然由9點幾米變11米，那麼微小卻已造就驚喜。在工作上，或者要變也不必逼自己大變，就像他離開乘客的坐位，未必要一下子就走到駕駛座，考了個牌，再看時機隨心而行，看見的風景已不一樣。
撰文：Rita Wong 圖：Rita Wong、受訪者提供
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